カリキュラム
教育の特長
理学と工学の融合
将来の科学技術の進展に柔軟に対応しうる実践力のある技術者、研究者になるための基礎を与えるため、理学系、工学系を区別せず、すべての学科で必ず2つ以上の学問分野を融合させたカリキュラムを編成しています。
バランスのとれたカリキュラム
4年間のカリキュラムを通して、教養教育科目、学部内共通科目、学科固有科目の調和が図られています。
教養教育科目
現代の技術者に必須の語学はもちろん、他学部と共同して多彩な教養科目を開講し、広い視野を持った技術者を養成しています。
学部内共通科目
充実した実習・実験設備で、情報処理、物理、化学、生物、地学の基礎を学び、理工学部共通の基礎を構築します。また、産業界と連携し、3年次の夏休みに約3週間、研究・生産の現場を体験する学外実習（インターンシップ）も実施しています。
学科固有科目
各学科の特性に合わせた専門科目群が編成されています。実習・実験を重視した、少人数グループによる双方向・対話型のきめ細かな教育で、専門的能力を磨き、4年間の集大成となる特別研究（卒業研究）では卒業論文をまとめます。技術者としての視野を広げるため、定められた範囲で他学科の科目を履修することもできます。
実験・実習・少人数教育の重視
少人数の学生実験、演習、セミナーの環境を重視し、学生のペースに合わせた教育で、発見的、創造的思考能力を伸ばします。
キャリア教育の推進
入学から卒業までの4年間を通したキャリア教育で、自分を見つめ直し、自分の進路を計画し、その実現を準備する活動を支援しています。3年次の夏休みには、民間企業、公的研究機関における学外実習で、生産や研究の現場を体験してもらい、4年次の特別研究（卒業研究）への意欲高揚をはかるとともに、卒業後の進路決定に役立てていただきます。
理工学部では教職につく人材の育成にも努力しています。学科によって中学校教諭一種免許（数学・理科）、および高等学校教諭一種免許（数学、情報、工業、理科）を取得することができます。
